“灵皋所言极是。”
“还是想一个万全之策为妥。”
马尔赛附和道。
这时，以江苏学政身份进入改革小组的李因培开口说：“不如为这些读书人设一个速成班，让他们试着接受一下新式教育，这样也算是朝廷没有抛弃他们，再有就是，可以允许他们迁籍。”
“迁籍不能白转，只能迁去关外新疆一带，以实当地人口，增加当地汉民数量，而且迁籍后五年内不得参加考试，需得为当地完税五年后才可以参加。”
“这样做，为的是避免一个个都想迁籍去外地，且也巴不得这样可以更好地考中功名，只要让他们迁籍去艰难之地才能避免这种情况，完税五年也是一样，省得去后取得功名了就很快又以游学为名回来进而客居南方！”
“如果他们在这种情况下，还是不愿意接受新式教育，那也只能说明他们确实顽固，自是该受这样的磨难。”
养心殿。
弘历在看了马尔赛等改革小组的题本后，就召见他们，提出了自己的意见。
而弘历也知道，这样也还是让两江地区的儒生吃了亏，成为了改革的牺牲品。
但这没办法，改革的本质上就是重新分配资源，这个资源也包括权力资源。
既然是分配，那就有人会相对吃亏一些。
这次的科举改革也是一样，两江地区已经在科场中或者已准备进入科场的儒生肯定会吃亏一些。弘历也没打算让所有人都满意。
马尔赛这里当场附和：“主子圣明，奴才怎么就没有想到这一点，这样可谓既有革新除弊之决心也有顾及士人之仁心，实乃将来君王治国之典范。”
别的军机大臣也都跟着赞成。
他们都明白，这已经是最好的结果。
哪怕作为两江地区儒士代言人的方苞和刘纶也觉得再没有更好的办法了。
除非他俩反对改革，让皇帝别这样做。
但他俩显然是不敢反对的。
最终，旨在两江试点改革科举制度与教育制度的旨意正式通过内阁颁布。
李因培作为两江官员代表，带着这道旨意回了两江，向两江的官员们下达了这道旨意。
两江官员们听后自然是口称弘历圣明，然后按旨执行起来。
“开办新式学堂以及请旨选用官员还在其次，现在，先要做的是，得让各府州县把这事通知到位，让各府州县的儒童和士子们尽快做出决定来，是赶紧准备报名加