尽管他知道崇古不可能促进蒸汽机出现，但现在蒸汽机既然先在东方发扬光大，那这样做是利于大清对外提升文化统治能力的。
纪晓岚收到旨意后，也就还是奉旨立了孔子诸圣贤的像。
纪晓岚对此也不得不感慨说：“我确实是糊涂了！这看上去本没有什么意义，因为今人就没几个真愿意信孔孟程朱的思想，也没几个愿意按照他们的要求去做去恪守，但依旧这样去宣传，却可以让天下人不得不相信，先要推崇我中华之文化，才能有技术之进步！所以，陛下到底是陛下，确实是比我们更高瞻远瞩啊！”
与纪晓岚不同，王鸣盛从创办江南财政学堂开始，就把孔孟程朱的像立在了校园内。
被王鸣盛聘请的外夷教师问王鸣盛问他原因时，王鸣盛则告诉他说，大清能有如今之财富，皆因为中国这些古圣贤道理，对大清如今掌握世界最多财富最多土地很有帮助。
这些外夷教师对此是深信不疑，且也给国内写信，言东方的学问或许真的是其更加强盛更加一统的真正原因。
他们对此是不得不信，毕竞事实可以说明一切。
如今的确是大清的技术更先进、国力更强盛。
而如纪晓岚已经想到的那样，弘历对此确实是赞同的。
他愿意看见国人因为国家更强盛而在文化上更加自信。
但纪晓岚因为如今技术更进步，而觉得今人应该更自信，倒也没有错，且也更利于今人跳出古人的桎梏，变得更加创新。
所以，弘历也没有因为于雯峻的弹劾就惩处纪晓岚。
只是出于政治战略需要，他还是要求纪晓岚在师范学堂继续立孔子等诸圣贤的像而已。
“启奏陛下，日本请求官派留学子弟来我大清新式学堂学我中华之礼，而在将来好凭这些官派留学子弟更好地教化日本！”
这一天，弘历在干清门御门听政时，礼部尚书王安国则提到了外夷希望派子弟来大清接受新式教育的事。
弘历对此陷入了思考，他知道日本是这样的风格，一旦觉得你比他强大很多，就会积极主动来学；当然，一旦让他觉得你比他弱的多，他也会积极地来入侵。
但现在是否允许日本官派留学子弟来大清学习新式教育，则需要他这个皇帝对此做出决断。