同步构建多个仿碳基自我“同人格思维”的模式。可以让思维加载“辅助脑力”
体育老师格外备注：这是“三十五世纪”后的新技术哦。
宣冲咋舌：好家伙，全身运动用植入芯片对个人身体运动进行数字化服务，是二十二世纪科技技术；三十五世纪就出现更厉害的技术体系了？
宣冲：嗯，这个狠货，你怎么不早拿出来？
体育老师：如果没有学习目标的话，给你对接这个就是灾难。
宣冲愣了愣，发觉是的，如果没有学习目标，那么这样强大的思维差不多是想游戏，想黄色吧。正如同电脑和手机对人很有用，但是大多数未成年级接触后却是沉迷于游戏和网络
体育老师给予使用建议守则：在非“强目的性学习”状态之外，要及时断链，防止大脑在低级趣味中空耗。
宣冲对此点头。随后再一次确定：这个“思维运转”技术如果滥用，比毒品还可怕。
…健康发育的分割线…
返回地下要塞区的宣冲，刚准备给自己收的学生补课。
在隧道处，宣冲被徐瑶堵住。宣冲看着这个穿着红色紧身皮衣的师姐，不由得有些发楚的询问道：师姐，任务结束了，还有什么要我做的？
徐瑶冷冷的看了宣冲一眼，甩下来一句：不上进。
随后离开了。而宣冲顿了顿，知晓她说的是自己远离宗门，轻慢了以太身躯的修炼打造，而沉迷于掌握“权力”的俗物。也就是招募大量的同龄人，扩大工坊制造的行为。
徐瑶说完这一句就离开了，只是这女人的表情仅仅是为了鄙夷而鄙夷。（在徐瑶眼里，宣冲以太身躯构建弱，未来迟早要靠她。）
然而宣冲则是很莫名其妙。在目送这位师姐离开后，将其抛到脑后去了。
宣冲来到聚落地。这几个月以来，宣冲除了上课，就是在宛如窑洞一样的聚落地中，如同逛到成熟果园中一样，找到每一个被芽生体所“寄生”的孩子，观察其中有没有和自己匹配的少年。
宣冲如同霍格沃茨魔法学校邮寄招生信一样，将用人信件丢到每个家庭中。
随后，这些家庭围绕着“出去做工能够拿一份工钱”进行讨论，决定让自家半大小子出去混混。半个月后，宣冲在招生点上招募了新的一批小子。站在机械升降台上，看着这些响应招募的人，宣冲不禁感觉像是回到了在“大爻”位面招兵时。
“得带着他们聚集在一起，产生足够的战斗力！”这