自己养美术编辑太贵，不如外包，谁便宜用谁。一开始还有点把关，后来连把关的人都裁了。”
他摇摇头，看着陈青。
“你知道最可怕的是什么吗？不是画得不好看。是没人觉得这有问题。从上到下，都在算经济账，没人算孩子的账。孩子每天看这些东西，看个几年，审美就定型了。那些歪七扭八的人，那些灰不溜秋的颜色，他们会觉得，这就是正常的。”
陈青沉默了很久。
然后他问：“张老师，您说的这些，有没有人向上反映过？”
张老师苦笑：“反映过。有什么用？人家说，你是老观念，不懂新潮流。现在的孩子就喜欢这样的。特别是日漫对国内插画的影响太大，很多人都在赞别人的产业已经形成了完整的市场基础，还怪我们抱着老观念不放。”
说这话的时候，他鼻翼中都带上了冷哼。
这是一种蔑视。
但陈青感觉得出来，他的蔑视不是对自己的不公感到不平，而是对那种工业化产生的东西的不屑。
传统的艺术，讲究对人物意境和画面的适配，但现在流行的日漫却对这些全然不顾。
以至于在水墨画的动画都被工业漫画取代的当下，很多人还不知道，真正的个性和美是各不相同，花应该是百样红，而不是千篇一律。
陈青记得小时候看过的小人书，水浒传梁山一百单八将，个个都有各自的形态特征。
可现在呢，一张脸出现在不同的画面，标注一个名字就代表着另外一个人。
从什么时候开始发生这些转变的？
陈青自己都没有察觉到。
似乎在以经济发展为前提的背景下，文化教育方面的改变悄悄地就来了。
和张老师聊了很久，陈青最大的感受就是抛弃自身文化属性的所谓“艺术”已经在一步步渗透，但大家在从好奇到适应的过程中，背后有一些看不见的影子。
和商英一起离开的时候，外面下起了小雨。
不大，刚好能湿了发梢。
两人就这样站在雨里，看着灯光下时不时亮一下的雨滴。
商英站在他旁边，“陈主任，您怎么看？”
陈青眉头都皱到了一起，“这不是审美偏差，是利益输送。说得严重点，是意识形态的输送。可实际上，表现出来的却只是——典型的权力寻租。”
商英点点头：“我也这么想。但这事儿，难就难在，教材是文风教社的，地方