个拉马努金奖
了。
“这是人能设计出来的吗？”
一个藤校的数学教授道心破碎。
“这就像是本来就该如此，而他不是设计者，是发现者！”
这下台下的人都明白了。
这场研讨会，不是一个十九岁的华夏年轻人的自我辩护，而是一堂课。
一堂关于“天才是怎么做数学的”的课。
……
陶哲宣已经坐直了身体，微微点头。
那是他对一个同级别的数学家发自内心的认同。
张益唐在飞速地记录著什么……
不是记公式，是记李东讲到的那些教科书上永远不会出现的创造动机。
彭罗斯的眼眶微微发红。
莎拉吓了一跳，小声问道。
“老师，您怎么了？”
彭罗斯摇了摇头，声音有些哑。
“没什么。”
“只是很久没有……这样听过数学了。”
他已经六十多岁了。
从格罗滕迪克的代数几何研讨班，到怀尔斯宣布证明费马大定理的那个下午，他几乎见证了现代数学史上所有的高光时刻。
但今天不一样。
那些真正伟大的报告，听完之后你会感到震撼。
而李东这场，听完之后你会感到……宁静。
就像看到了一条大河，不是奔腾汹涌的那种，而是宽阔而沉稳，流向你看不见的远方。
它流向未来……
克拉克坐在斜后方，笔记本翻开著，上面写著三个提前准备好的问题。
此刻他的笔已经停了很久了。
他发现自己准备的那些问题，不是被回答了。
而是在李东的推导过程中被“路过”了。
丘成桐的表情从一开始的平静，变成了专注。
他侧头看了田钢一眼。
田钢恰好也转过头来。
两个人的目光在空中相遇了一瞬。
没有回避。
丘成桐微微点了一下头。
幅度很小，小到只有田钢能看见。
田钢也点了一下。
然后两个人同时转回了头，继续看向台上。
这对师徒他们不是和解了，只是因为他们认可了同一个年轻人。
……
二十八分钟。
李东