巴登部长开明纳谏的态度，也让塞西莉亚更有信心了，她很快把鲁路修教她的那些波西米亚人事改革方略详述了一遍：
「鲁路修的意思是这样的，奥国原本在波西米亚推荐当地人学德语，严查捷克语的报纸和刊物舆论，这本身是对的。但是也要让波西米亚人切实看到学德语的好处，这才是统治的关键。
虽然鲁路修很看不起布列颠尼亚人，但他也不得不承认，布列颠尼亚人在殖民问题和降低统治成本问题上，是做得很好的。无论是在印度还是非洲，他们总能通过扶持当地的合作者、并且让他们真正融入统治，来瓦解当地的抵抗意志。
在这一点上，哪怕布国是我们的敌人，我们也应该在一定程度上师夷长技以制夷。鲁路修认为，未来在帝国的统治之下，波西米亚地区的捷克语地位可以暂时不做根本性变动，他们想要说想要用依然可以。但一切公务人员考试，必须用德语来考。只不过考的内容要更多加入客观题、减少主观题，降低捷克语母语考生的猫腻感和黑幕感。同时，要切实保障这部分公职人员将来升到更高的岗位、以及外地的机率。比如在某一年的公务人员选拔考试上，只要笔试阶段结束、成绩公布、也允许考生付费查询卷宗后。大家对笔试的成绩都没有异议了，那么下一轮的面试录取率，其族裔人数构成必须与笔试时的通过率一致。比如在客观题笔试部分，1000名考生有300名德族和700名捷族，最终选出200人参加复试，5比1的初试通过率。
因为我们德族的德语更好，哪怕有一大半笔试题是数理化，但我们肯定还是占便宜的。笔试后的200人，假设有80名德族和120名捷族这时候是2比3。他们再进面试时，假设面试再刷掉一半，最后实际录用100名公务人员，那就必须录取40名德族和60名捷族，也做到2比3。
将来，这一届的公务员里，有人升到更高的职务，不管未来是升到维也纳还是柏林，或者平调，都要保证这个比例，也就是给他们看到一个「继续往上做官的机会也均等』的希望，来换取这些人学德语。而不学德语不通过德语公务人员考试的，就要慢慢征兵……这后面的工作，我不太懂，因为我不理解军事，到时候您和鲁路修有机会再商量好了。
这样捷族人才会真心觉得学德语是有用的，我们要把他们当中的精英一视同仁地吸纳进来，纳入我们的统治体系。」
巴登部长听了塞西莉亚转述的这条鲁路修建议干货后，才终于忍不住眼前一亮。
这