他是跟著徐邈学过读书写字的，虽然只有短短三天，但他可太了解徐邈了。
若让徐邈“子曰”出来，那半个时辰內，眾人就只能听他背诵论语了。
“牛兄弟！”典韦如同见到亲人，一把搂住牛憨的肩膀，“你快评评理！俺老典浑身是劲，总不能学娘们儿绣吧？活动活动筋骨咋了？”
徐邈深吸一口气，努力维持著师长的威严：
“守拙，你来得正好。典韦壮士精力过盛，犹如野马脱韁。我正在引导他向学！”
说来也好笑，自从牛憨当日主动找到徐邈说想要学习之后，徐邈好似觉醒了“好为人师”的性格。
他自觉牛憨这样的人，都能主动向学，那说明圣人之言自然可以吸引所有人。
故在这之后，就孜孜不倦的想要將刘备帐下的各位將领，导入“求学”之路。
关羽、张飞还好，他二人本就对学习经义有所求。故徐邈很轻鬆的就將两人纳入“好学生”的范畴。
牛憨则是自己主动送上门，他那憨直的性子，和一诺千金的品格，也由不得他说谎或放弃。
唯有典韦！
简直是他徐夫子执教生涯中的一座顽石堡垒，油盐不进！
牛憨看看躁动得像个多动症熊孩子的典韦，又看看努力板著小脸、却因身高只到典韦腰部而显得毫以威力的徐小夫子，只觉得这场面十分可乐。
他瓮声道：“老典，俺懂！俺这伤养的，也快閒出高来了！”
他话鸟一转，决定把刚才在简雍那里受的“折磨”分享出去，独乐乐不如眾乐乐：
“不过徐小师父，你是不知道，简先生那边，简直不人待的地方！”
“那数字，跟蚂蚁搬家似的，一长串一长串的，爬得俺脑仁疼！”
他夸张地抱著脑袋，模仿著简雍掐指计算的样子，粗声粗气地学舌：
“『守拙你看，九百四十五，可视为九百加四十五，一千四百，可视为一无加四百，二者相乘，便亏』”
“俺滴娘嘞，俺只听懂了『视为』和『相加”，后面啥乘啊秉啊，就跟听天书一样！
原来学算学，比挨二哥一顿训还难受！”
徐邈一听，小耳朵立刻竖了起来，眼晴放光，仿佛猎人发现了最肥美的猎物。
他自动过滤了牛憨的抱怨，只捕捉到关键信息：
简雍在教牛憨算学，而且牛憨没听懂！
这简直亏天赐良机！