各占三分之一，也就是“三三制”教学模式：
所以，秦教授会参与四九城铁路局研究所的项目研究，也可以看到陈卫东对和平型蒸汽机车技术改造报告。
听了秦主任的话，陈卫东眼睛一亮，大学毕业之前，他曾听说过蒸汽机车四孔喷嘴实验，前期的模型就是在孙教授后院的“车间”完成的，是用红粘土打磨出来的零件，很精致。
他是不是可以和孙教授一样，在他的宿舍中，打造出一个简单可以做研究模型的研究车间？
他的波特炉暂时不能立项研发，但他可以先做模型，將主要技术关卡打通。
和秦主任吃完饭，下午两点半，陈卫东在铁道学院学子的万眾瞩目中，走进礼堂。
过去，陈卫东坐在下面，听著別的专家，教授，优秀青年教师讲课，但现在他站在这里，铁道学院的同学们目光崇拜而又期待的看著陈卫东。
陈卫东心中骄傲得飞飞的，立功，立德，立言，他距离三不朽的距离还很远，但他每一步，都在往这个方向努力。
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