手，扶他起来：“起来吧。别跪着。”
焦兰舟站起来，一瘸一拐地退到一边。
“可有表字？”方敬问道。
焦兰舟心中一动：“回恩师，兰舟失学，无有蒙师，表字乃兰舟自取，现今幸有恩师，请恩师赐字！”方敬嗬嗬一笑，没想到吧，我早准备好了。
“那既然如此，我赠你“子楫’，如何？”
焦兰舟激动不已，又起身跪下：“学生谢恩师赐字。”
方敬扶他起来：“哎~贤契无需多礼。”
焦兰舟受宠若惊：“恩师大恩，唤我兰舟即可。”
方敬嗬嗬笑道：“子楫不需要拘谨，在为师这，自然即可。”
天知道就为这短短的对话，方敬问了青鸢多少问题。
座师和门生之间的关系毕竞太松散了，所以大部分知县都不会真的以老师自居，甚至客气的会叫门生“友生”，意思是以师生名义交往的朋友。
所以，很少有座师直接叫学生名的，大部分出于客气，喊个字。刚才方敬叫的“贤契”也是很客气的叫法。
焦兰舟再度起身离席：“禀恩师，学生身有屙疾，蒙恩师点为案首，百死难报，恩师于学生有再造之恩，请唤我兰舟即可。”
方敬见他态度坚决，也不勉强：“兰舟，以后有何打算？”
焦兰舟擡起头，认真地说：“学生想继续读书，考府试、考院试，考举人、考进士。”
方敬点点头：“好。有志气。不过，府试在四月，院试在六月，时间紧。你的功课，跟得上吗？”焦兰舟说：“学生在家日日苦读，不敢懈怠。”
方敬想了想，站起来，走到书架前，翻了翻，抽出几本书，递给焦兰舟：“这几本你拿回去看。”焦兰舟接过来一看，是《四书章句集注》《诗经注疏》《左传》各一套。这些书他只在别人家里见过，自己从来买不起。他的手在发抖，声音也抖了：“学生……”
焦兰舟抱著书，不知道该说什么。干脆直接用行动表示，他跪下来，又要磕头。
方敬赶紧扶住他：“别磕了。再磕，为师把书收回来了。”
“学生从小被人叫“焦不全’，叫了十几年。从来没有人像恩师这样，把学生当人看。”
方敬心中感慨：“天地本不全，此乃自然之礼，非人力所能为也。”
两人又一板一眼聊了一会儿，方敬听说了他的故事以后，唏嘘不已。
焦兰舟见时间已经不早，起身