“了不起……”王步明喃喃道。
“是啊，了不起。”陈启元站起身，看着陆续打开的其他箱子——发射机模块、信号处理机柜、显示器、各种电缆和配件，
“我在英国留学时，听说过类似的理论，但英国人也只是停留在实验室阶段。
没想到……咱们中国人，竟然先造出来了！
还造得这么完整、这么实用！”
他的语气里满是自豪和激动：“虽然不知道是哪个研究所、哪些科学家的成果，但能把这东西送到前线，送到真正需要它的战士手中——这才是科学真正的价值！
这才是读书人该做的事！”
接下来的三天，四顾山主峰上，展开了一场无声的“科技攻坚战”。
陈启元带着四名学生两男两女，都是二十岁上下的年轻人！！
在王步明派来的工兵连协助下，按照随设备附带的厚厚一册安装手册，开始组装这台超越时代的“有源相控阵雷达”。
过程远比想象中复杂。
先是用最原始的水准仪和拉线，反复测量调整安装位置，
没有吊车，战士们就用肩膀扛、用绳索拉、用圆木滚，喊着号子，一寸一寸地挪到预定位置。
电缆铺设更是精细活。
不同颜色、不同粗细的电缆有上百根，每根都要按照图纸，准确连接到对应的接口，接错了轻则设备失灵，重则可能烧毁贵重部件。
陈启元和他的学生们亲自上手，一根一根地核对、标记、连接。
信号调试、系统联调……
陈启元几乎不眠不休，眼镜后的眼睛布满了血丝，嘴边起了燎泡，但精神却极度亢奋。
他的四个学生也是干劲十足，这些在实验室里摆弄仪器的年轻人，第一次将自己的知识用在如此紧迫、如此重要的实战中，每个人都憋着一股劲。
王步明带着侦察排负责外围警戒，同时负责给技术组打下手、送饭送水。
他亲眼看到，这些书生模样的师生，手上磨出了水泡，衣服沾满了油污，但没有人喊累，没有人退缩。
第三天下午，设备主体安装完毕。
第四天，黄昏时分。
所有部件连接完毕，最后一次系统检查完成。
粗犷的阵列天线矗立在山顶一处经过巧妙伪装的平台上，外面罩着用树枝和伪装网搭成的棚子，从空中看就像一片茂密的树冠。
天线阵面斜指向东南