「认了」。
三十年了。
从朝鲜战场打到板门店，从日内瓦谈到华沙，从封锁禁运到桌球外交，从尼克森访华到《上海公报》——一步一步，走了整整一代人。
现在，终于「认了」。
一个戴眼镜的中年教师端着饭盆走过来，听见议论，停下脚步。
「你们说的都不在点上。」他说，语气不重，却透着一股过来人的通透，「建交的意义，不在大使馆，不在外交辞令，在——」
他顿了顿，推了推眼镜。
「在国门终于开了。」
队伍里几个人转过头看他。
「咱们这代人，憋了三十年。」中年教师继续说，「我们都憋着一口气，想看看外面的世界什么样。以前只能看《参考消息》，看那几张模糊的照片，猜人家过的是什么日子。现在——」
他笑了笑，那笑容里有些复杂的东西。
「现在可以亲眼去看看了。」
旁边一个年轻学生忍不住问：「老师，您是说能出国了？」
「能。」中年教师点点头，「不是每个人都能，但肯定比从前容易。学术交流、留学进修、合作研究，这些门，会一扇一扇打开。」
他说着，感叹道：
「我年轻的时候，做梦都想去普林斯顿看看。爱因斯坦在那儿待了二十多年，那是物理学的圣地。可那时候，想都不敢想。现在——」
他又笑了笑，这回笑得轻松了些。
「现在的年轻人，有机会了。」
队伍往前挪了几步。窗口里飘出稀饭的热气，混在冬天的寒气里，白茫茫一片。
另一个声音插进来，是个女同志，扎着两条短辫，看起来是刚留校的年轻教师。
「你们光说留学，怎么不说人家来呢？」
「什么意思？」
「李政道先生下个月就来咱们学校，这不就是活生生的例子？」她说着，眼睛亮亮的，「诺贝尔奖得主，正儿八经的世界级科学家，来咱们这儿讲三个月课。以前能有这种好事？」
旁边有人接话：「那是因为人家本来就是中国人。」
「中国人怎么了？」女教师反问，「人家是美国籍，是哥伦比亚大学的教授。能来，说明什么？说明人家愿意来，说明两国关系真的变了，说明——」
她想了想，找到那个词：「说明人家觉得，来中国，是件值得做的事了。」
这话一说，周围