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在医疗教育这个圈子里，辈分和师承关系是非常被看重的。
梁主任既然是学校的老师和教导主任，这么算起来，他自然也算是李旭的半个「老师」了。
在现实中，很多关系，其实都是弱者在攀附强者。
对于普通医学生来说，学校里的知名教授、主任，那绝对是他们最大的依仗和人脉资源。
能跟着某位名教授学习，或者能挂个名，那就是沉甸甸的资历，是极其有面子的事情。
将来进了大医院，这都有可能成为晋升的优势和保护伞。
但是，这种关系也是可以反转的。
当学生足够出息、成就远超老师的时候，老师也会与有荣焉，甚至会主动拉近关系。
李旭现在的表现如此出色，甚至隐隐有了成为一代大国手的潜质。
梁主任自然会越看越喜欢，也会有意无意地拉近距离。
将来李旭如果真的功成名就、名满天下，梁主任见了同行或者领导，也能挺着胸脯、
颇有面子地说一句：「李旭那小子啊，当年也是我看着成长起来的，还在我手底下讲过课呢。」
「梁主任。」
李旭微笑着和梁主任打了声招呼。
「哎，叫什么梁主任啊，显得多生分。」
梁主任爽朗地大笑，摆了摆手，「以后啊，就和李麟这小子一样，直接叫我老师，咱们医学院出去的孩子，到了哪儿都是一家人。
「好的，老师。」李旭从善如流地改了口。