而这几个徒弟，也已经学会了肘关节的復位技术。
转头看向其它徒弟，除了少数几个明显有些退让腿软之外，其它的徒弟纷纷上前，只是一小会时间，刚才上前的徒弟已经一脸自信的退了回来看向张大河。
张大河则是冷著脸看向几个动作慢的，隨即长吸了一口气，上前又手把手教了一遍，这才在旁边看著復位了一次。
先是肘关节，接著是手腕关节，然后是手指关节。
每一个都是说清楚判断依据和手法后，手把著教一遍，然后看著復位一遍。
赵院长则在另一边与乔远大伯和看守所的中年站在一旁註视著张大河教徒弟，三人眼中的讚许之色不带丝毫掩饰。
骨科復位手法和技术，这是可以传家的，现在许多人就是单位將徒弟派过去，也是能推就推，实在推不过了，就胡乱教一下。
如张大河这样，一次收下四十几个徒弟，每一个都尽心尽力手把手的教，生怕徒弟学不会的师父，完全能够用凤毛麟角来形容。
“现在是肩关节，復位时需要两个人配合，一个固定，一个进行復位，因为这些人太过特殊，所以固定的事就不用你们了。”
说到这，张大河看向赵院长和乔远大伯他们说话的方向。
“你放心教徒弟，我们的同志会帮著固定的！”一直板著脸的中年上前一步非常自信的大声道。
张大河点了点头，走到最边缘，上前就將一个特务的肩关节卸了下来，向著方大新招了招手：“你是医学院毕业的，学的就是骨科，过来给师弟们示范一下。”
看方大新上前后，张大河开始讲解肩关节错位的判断依据以及復位手法。
方大新则隨著张大河的讲解在特务的肩关节处一点一点的摸过，不时轻轻点头。
“现在由你来对他进行肩关节復位！”
张大河站在旁边，拍了拍方大新的背：“手法和角度我在给你们的画的图例上都有，刚才我又讲了一遍，其它的你按照自己的判断直接操作就行了，相信自己。”
所有徒弟全部目不转睛的盯著方大新的动作，大家都知道，接下来有可能就是自己，谁也不敢有丝毫大意。
没有人知道，错过这一次机会，下一次碰到师父手把手的教要到什么时候。
也许这就是自己学艺过程中唯一的一次师父亲手教的机会。
深呼吸了几次，又想了想刚才师父教的手法和示例图上的角度，在脑海中先过了一