只是科特&183;康纳斯的研究涉及到基因改造，属于永久性的改变。用在人体上的话，会产生极具争议性的伦理问题。
所以康纳斯博士绝口不提人类肢体再生之类的字眼，全部集中在将蜥蜴的基因移植到小白鼠体内，促使小白鼠的断肢进行再生。
其实类似的基因改造，在植物上已经行之有年。诸如基改黄豆，抗特定病虫害的植株。
虽然也有人对这样的技术提出质疑，但多半都聚焦在安全性上。像是环境污染、生态浩劫或食品安全等问题。
科特&183;康纳斯的研究，同样避免不了这类质疑。甚至因为有使用在人体上的前景，所以质疑的声浪更加严厉。
不过他现在的研究，连成功移植的案例也没有。还卡在找不到合适的生物化学方程式，来计算配体与受体的合同性程度，进而找到一个最理想的剂量。
这可不是成年小白鼠平均体重200~800克，所以统一投药201为最佳这种方式。而是要依据每个个体的数据进行计算，算出该个体的最理想剂量。
少了不起作用，多了可就直接把小白鼠给毒死。
要说跟布鲁斯&183;班纳研究目的不同的地方，纳米微生物针对的是新产生的创伤。科特&183;康纳斯即使面对陈年的断肢，一样可以藉助再生基因恢复受体应该有的健全模样。
结束提问环节，科特&183;康纳斯把分配给他的时间用得刚刚好。格温利落地收拾讲上的东西，跟随她只有一只手的指导教授离开讲。
中间会有短暂的休息时间，并提供下一组演讲者布置讲之用。所以演讲厅里的听众，都在吱吱喳喳谈论着刚刚听到的内容。或是考虑钱景，或是思考康纳斯博士反向提出的问题。
接下来的演讲内容，光看题目，亨利就觉得不怎么感兴趣。所以他离开演讲厅，到分组的研讨区域，去找刚刚结束演讲助手职务的格温。
女孩抱着大堆物品，正在一张桌上整理。而她的指导教授，科特&183;康纳斯博士则在不远处，和其他学者交谈。
亨利趁机上前。“哈啰，美人儿，有幸知道你的芳名吗？”
格温&183;斯黛西擡起头一看，喜出望外。“亨利，你来了。”
恰到好处从怀中抽出一支包装过的红玫瑰，亨利将花递到格温面前。说巧不巧，刚好挡在女孩扑上来的动线。看起来就像她兴奋地抢过花一样。
“我原本是想送上一束花的，不过