唱腔，可是从古传到今，从未变过，是不是古朴又特别？整个宕昌，可能就我会这段了，也就是你们这样有文化的大学生来，我才有兴趣弹一段，别人还不稀得弹给他们听。”
我与小瑶对视了一眼。
曲子我是没啥兴趣，可这个故事，好像很带劲啊！
好像有点隐喻的意思？
我说：“张老师，这个曲子确实太好听了，但没有唱词，听得不通透！你有没有《空山鬼马行》的唱词，我们想看着听！”
张老师挠了挠头。
“《空山鬼马行》有三大段，我只记得第一段，后两段记不清了，得在书柜里找老词谱，一时半会儿也找不出来啊。”
小瑶说：“没事，您慢慢找，我们明天再来找您。”
张老师忙不迭答应。
“行，我今天找找，顺便再练练曲，等你们明天再来听。”
两人与张老师告别离开。
刚往外走了不到百米，接到董胖子的电话。
“小易不见了！”