一番找，便抽出一本摊开——
同样是粗糙泛黄的土纸，用土棉线穿过侧边，装成一册。
苏录见纸上是一行行虽显幼稚，但远胜于他的毛笔字，好多字边上还有圈圈点点，那是苏有才批阅的痕迹。
苏有才解释道：「圈是代表优秀，点是代表良好，总之都是好评。」
苏录点点头，明白了何所谓『可圈可点』。
但老爹不是向他展示优秀作业的，而是那学生习字的内容，正是一篇《三字经》。
「你既然学过《三字经》，为父就不从头教你了。」苏有才道：「且诵读一遍，有不会的地方，为父为你训诂反切。」
「是。」苏录便捧起那本习字册，自然免不了又要被教导两句：
「书须离身三寸，休令拳揉。正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。」
苏录赶紧按要求调整好姿势，这才小声捧读起来。还好，会简体字者，繁体字也能认个八九不离十，不至于沦为睁眼瞎。
至于《三字经》的内容，相较他记忆中的那版，自然有些出入。主要是述史部分，以『廿一史，全在兹』结尾，而不是『古今史，全在兹』。
其行文乃『……辽与金，皆称帝。元灭金，绝宋世。尽中国，为夷狄。明朝兴，再开辟。』比他上辈子学的那版还少了一大截，背诵难度反而小了一些。
盏茶功夫，苏录擡起头对父亲道：「《三字经》没问题了，可以教我《百家姓》了。」
「……」苏有才愣了一下，方卷起本习字册，朝他脑袋敲去，骂骂咧咧道：「瓜娃子飞扬浮躁，脑壳欠捶！」
「三戒村语淫言。」苏录忙提醒他道：「父亲要为人师表啊。」
「我……你……」苏有才一时语塞，不禁失笑道：「老子这不叫为人师表，这叫搬起石头，砸自己的脚。」