“但你们没有时间慢慢学，你们只有七天，七天之后，这些机器的操作员，也就是我们这些大人，就要走了，到时候，机器还得转，国家还得跑。你们说，怎么办？”
“让机器自己转。”有孩子回答。
“对。让机器自己转。但机器不会自己转，需要有人设计一个能让机器自己转的系统。这个系统，就叫“自动化运行机制’。”
他在黑板上写下几个字：
自动化运行机制
“从今天开始，我们要教你们的，就是怎么设计这个系统。”
华华盯着那几个字，脑子里有点懵，当然懵的不只是他一个，眼镜比他还懵。
但华华很快拿出笔，在本子上记了下来，这些课程内容太重要了，他不确定自己以后是否还有学的机超新星危机爆发第三天，政府发起全国广播，正式公布了危机真相，全世界最后一个稳定的国家开始陷入恐慌与混乱。
与此同时，罗清拿着个锤子，研究着希恩斯给的设计图，开始一锤一锤的修盖思想钢印塔。“妈的，这塔咋那么难建呢？”
罗清由于无法描述出完整的钢印塔，只能言出法随的一点点磨蹭：“我要砖头/给我搭个底座/帮我搭建一个可控核聚变堆做供能/给我十根天线……”
然后，罗清再把言出法随变出的这些小玩意，一点点拚出来巨塔的雏形。
晚上12点，一天的课终于结束了。
孩子们大多瘫在床上，一动不想动，华华倒是精力充沛一一他跟着罗老师天天熬夜，似乎感染了罗清的精力过剩症，一点也不累。
旁边床上的眼镜也瘫着，两个眼睛直勾勾盯着天花板。
“华华，”眼镜忽然开口，“你听得懂吗？
华华想了想，说：“一半。”
“哪一半？”
“开头一半，结尾一半。中间听不懂。”
眼镜翻了个身，面对着他：“我也是，那个什么“自动化机器’我完全听不懂，国家怎么能是机器呢？国家不是人组成的吗？”
华华没说话，这些概念太抽象了，以至于他也要想一会儿。
眼镜又问：“你说，那些大人真的会死吗？”
华华摇了摇头。
这个问题他这几天一直在想，但不敢问，也不敢想，但从这些大人们的表现来看，这恐怕是真的，华华跟着罗清是了解一些天文物理学常识的，从前段时间天上的星云来看，大人们没有骗他们，超新星