“但你们没有时间慢慢学,你们只有七天,七天之后,这些机器的操作员,也就是我们这些大人,就要走了,到时候,机器还得转,国家还得跑。你们说,怎么办?”
“让机器自己转。”有孩子回答。
“对。让机器自己转。但机器不会自己转,需要有人设计一个能让机器自己转的系统。这个系统,就叫“自动化运行机制’。”
他在黑板上写下几个字:
自动化运行机制
“从今天开始,我们要教你们的,就是怎么设计这个系统。”
华华盯着那几个字,脑子里有点懵,当然懵的不只是他一个,眼镜比他还懵。
但华华很快拿出笔,在本子上记了下来,这些课程内容太重要了,他不确定自己以后是否还有学的机超新星危机爆发第三天,政府发起全国广播,正式公布了危机真相,全世界最后一个稳定的国家开始陷入恐慌与混乱。
与此同时,罗清拿着个锤子,研究着希恩斯给的设计图,开始一锤一锤的修盖思想钢印塔。“妈的,这塔咋那么难建呢?”
罗清由于无法描述出完整的钢印塔,只能言出法随的一点点磨蹭:“我要砖头/给我搭个底座/帮我搭建一个可控核聚变堆做供能/给我十根天线……”
然后,罗清再把言出法随变出的这些小玩意,一点点拚出来巨塔的雏形。
晚上12点,一天的课终于结束了。
孩子们大多瘫在床上,一动不想动,华华倒是精力充沛一一他跟着罗老师天天熬夜,似乎感染了罗清的精力过剩症,一点也不累。
旁边床上的眼镜也瘫着,两个眼睛直勾勾盯着天花板。
“华华,”眼镜忽然开口,“你听得懂吗?
华华想了想,说:“一半。”
“哪一半?”
“开头一半,结尾一半。中间听不懂。”
眼镜翻了个身,面对着他:“我也是,那个什么“自动化机器’我完全听不懂,国家怎么能是机器呢?国家不是人组成的吗?”
华华没说话,这些概念太抽象了,以至于他也要想一会儿。
眼镜又问:“你说,那些大人真的会死吗?”
华华摇了摇头。
这个问题他这几天一直在想,但不敢问,也不敢想,但从这些大人们的表现来看,这恐怕是真的,华华跟着罗清是了解一些天文物理学常识的,从前段时间天上的星云来看,大人们没有骗他们,超新星