“我的理由是《小镇做题家》。”
“一样，写到我心坎里了，没有人比我更懂走出大山考上交大的过程有多辛酸。”
“知而不顺在我们学校传疯了！好多人全文誊抄！对了，我高中！”
“我操！我们也抄了！”
“不是，难道你们真的看不懂《小镇做题家》的含金量吗？水平高出两个档次不止啊！”
“菜逼闭嘴，《附加值》第一。”
“别提附加值，看得最难受的就是这篇，悔不该当初啊。”
“真羡慕你们，天天有那么多东西可以看，我们这些小镇的孩子，几乎没有机会全面了解方星河，附加值我就没看到。”
“你是哪里的乡镇？我也在镇里，我们班把他的三篇作品当做范文来讲。”
“有意义吗？能学是怎么着？凑个热闹，一阵风罢了。”
“怎么会没意义？我有一个好朋友，原本都不打算念下去了，前几天还跟我絮叨要去南方打工，看了方星河的《附加值》，他沉默了好久，忽然改口：算了，我还是把高中读完吧，也不指望能考上什么好大学，就当做是再锻炼一下思维。”
“卧槽！我身边也有同样的事！真的，我们班一个天天在外面混的伙计，昨天忽然回来上学了！”
“方哥的故事讲得太好了，虽然有的地方看不懂，但就是能感到一种淡淡的悲哀。”
“对，读到这样的文字本身就是一种意义。”
“那确实，忽然感觉80后也不是那么废物了，没有特别垮。”
“在网上宣传nb的垮掉一代？我们80后一定比你们强，强得多！”
“是方星河比我强，不是你们80后强，更不是你强。”
“草！你33&！q……”
怎么莫名其妙的吵起来了？
方星河的感觉是，1999年的互联网也并没有很和谐，一样充斥着鄙视链，优越感，互相抬杠，甚至是直白的器官问候。
其实他的风评也不是一边倒的好，骂的人同样很多，并且战斗力特别强悍。
第二大阵营就是挑刺的，嘲讽的，暗戳戳秀高贵的，乃至于疯狂喷脏话的。
略过，不看。
咱方哥从不内耗，他才不会故意给自己找罪受呢。
收集数据数人头查粉籍就行了，不用细琢磨，怪疼的。
第三大阵营，则是一本正经的详尽分析。
此时的华