代了，最是会整理和讲究条理的”
“至于思想成熟嘛”
李学武顿了顿，仔细考虑了一下，解释道：“可能是跟我处过很多对象有关系”。
“处对象？还很多？”
薛直夫还真就不知道李学武的曾经有过这么多的故事，很显然啊，比刚才他在楼上听的老男人堕落的故事要更有趣味性了。
他倒是想听了，可李学武也得讲啊。
眼前这位是谁啊，纪监书记啊，没事儿跟他讲感情史啊，闹不闹啊。
李学武就是这么一说，手指搓了搓下巴，解释道：“曾经年少嘛，少年爱慕嘛，总得成熟些，稳重些，又是有很多发小，就有了这种团队负责人的思想”。
说完又看了看手边的碗，道：“至于业务能力和组织能力这得感谢部队了，真的是教会了我很多知识和道理”。
“文章也是？”
倒不是薛直夫不信任李学武的解释，而是他也很好奇一个年轻人的境遇。
李学武点了点头，道：“是，当年往报社投稿，退了投，投了退，千锤百炼，被编辑的评语教会了怎么写文章，才有了今天的功底”。
“那你还真是聪明绝顶了”
薛直夫将碗里最后的鱼汤喝掉，夸赞道：“你这文字功夫一般的老机关可都赶不上，高中生确实够用”。
“现在也不够用了”
李学武笑着介绍道：“我们处新来的大学生，只让于德才和沙器之带了两个月，现在便有了不俗的成绩，真是比不起”。
“呵呵，你不也是大学生了？”
薛直夫看着李学武摇头叹气的模样也是好笑，李学武读大学的事情他知道，杨元松跟他说过。
工作这么忙的人，还能坚持学习，薛直夫对李学武的印象一直都很好。
这个世界上什么都有可能辜负了你，唯独学习不会。
都说知识和文化危险，但薛直夫看到的是，高水平教育出来的人就是要比低水平教育的人更能接受教学和改造，学习能力也是一种能力。
无论是在机关或者是在车间基层，大学生了解事物的原理和运行方式是有科学依据，遵照事物发展原则的，可比蛮干要厉害的多。
在管理方面更是如此了，高素质人才的成长速度一定是比普通教育要占据优势，不是人分三六九等，但在一个起跑线上也能看出差距来。
也别拿李学武来举例，说什么同样是年轻人，李学武都是