：以目前的技术，两百年内看不到希望。
靠在座椅上正在玩虚拟换装游戏的冥恒对此毫不意外，因为她通过审讯汤媚，已经知晓这项技术源自“日级存在遗蜕”。
冥恒：哦，两百年之内没法子吗？那么两百年之后呢？
在这灼灼的、仿佛要吃人的目光下。宣冲皱了皱眉，心里默念道：两百年后的事情？你问我？就在宣冲觉得荒诞的时候，体育老师插了一嘴：“两百年后的事情，你的确要纳入考虑。”这边冥恒看到了宣冲表情略微变化，则是笑了笑：你的未来有人包（养）着。
宣冲顿了顿，心里讽刺：这姑且算是在鼓励？
…科技的破局…
从冥恒这里返回后，宣冲则是和相关技术人员统计“敛息”以太的产量，以及存储量。
因为现在慧行营的高阶以太质生产其实并非完全自主，而是利用地下那个基地引动的以太涌动流反应进行的。
噩天行的基地升级科技时排放的以太，也是慧行营方面“以太材料械造升级”的重要来源。这就仿佛一个宅男坐在空调房间内，靠吹着冷气活了下来；而空调机排放的冷凝水，让外面的一颗杂木也在夏日中靠着这一汪水长得枝繁叶茂，甚至大树根系还把房子的地基挤出来一条裂缝。
现在的情况是，汤益阳、噩天行在这个世界积攒升级资源，而宣冲则是绕了个弯共享了“挂’准确的来说，汤益阳和噩天行作为运输大队长送来“资源”，让九阳这个宣冲阵营的“英雄单位”有资源点直接上科技。
宣冲对此怀疑这是体育老师故意安排给自己的“路线”。
因为现在看来，与其说是自己奋斗的路途中去和那三个抢自己书包的穿越者相互斗，倒不如说是体育老师算计了那三位“失足”的穿越者。（注：到目前为止宣冲认为三个穿越者是一家，在这个位面仍然是伙同一起对付自己。）
宣冲：我就是工具人吗？
体育老师：哎，怎么能这么说呢。你上你的课，我做我的课题，你顺手帮一下老师的课题，就当是课外作业了。
宣冲：那个课外作业，有奖励吗。
体育老师：有啊，我可以多给你安排几个模拟考。
宣冲：哦？啊？那就不用了。
宣冲结束对话，殊不知能加的难度，何老师早就加过了。
…新阶段…
汤益阳丢了“附属的以太基地”，相关的核心被掳走到了慧行营“以太理论”研究所中。，现在