奇问道。
刘如意简单解释了原理，道：“如此，书籍就能大举印刷，可使很多典籍现于世间，也可使我大汉文道昌盛。”
张良心头更为惊讶。
这位代王当真是上古圣王，或是上苍见秦末乱世，苍生疾苦，天降此大贤，以普惠神州亿兆苍生！
可以说，随着雪花盐和造纸术和书籍的出现，张良这种想法，将渐渐成为当世的主流。
刘邦夺天下，刘如意治天下，父亲两年灭秦，五年平楚，儿子造纸和制盐，济世安民，修治百姓。
刘邦点了点头，道：“好啊，朕等会儿召见太中大夫陆贾，颁布招贤令，设弘文馆，如意，设弘文馆和制书事宜，由你全权而定章程。”
刘邦一向主打听劝和懂得放权。
“谢父皇。”刘如意道：“如果时机成熟，朝廷接下来应该设太学，地方设郡学，为国家储英。”
“哦，此事，陆贾先前和我隐隐提过一嘴，乃公当时还以为此事难度不小，毕竟我大汉读书人不是太多，儒生，乃公也不想大用。”刘邦目光灼灼，感慨道：“看来你心中已有通盘筹划。”
张良在一旁闻言，心头又是一惊。
设太学？总揽天下贤士还不够，还要自己培养？
可以说，张良给吕释之的计策，也只是请出商山四皓四位贤士辅佐刘盈，营造太子羽翼已丰的假象。
而刘如意直接是连根都给你刨了，不仅要用弘文馆招揽天下贤士，还要用太学培养天下读书人。
如果再加上盐务司，皆是从无到有，另起炉灶，突出一个你小打小闹，我直接改换乾坤！
这种经制构架之能，实为人主气度。
刘如意道：“我汉家自有制度，以王霸之道杂之，太学不择一家之言，而行百家之道，以忠君爱国为旗帜，重在科学，务实，求真，拓知，孩儿以为，太学可设诸科目，为朝廷储英。”
他一人之智有限，顶多可以引领发展，他不是什么工农医林，或者生化环材专业的博士。
后世之人的特点，高强度网上冲浪，知识驳杂，博而不精。
就是大约知道这么回事，但具体怎么搞的，只知其一，不知其二，可以给这些人启迪思路，自己的动手能力有限。
许负眸光一闪，凝眸看向那少年，熠熠妙目当中异彩连连。
“说得好！我汉家自有制度，王霸相杂之！岂能皆用纯儒，乱我朝政？”刘邦眸光灼灼，赞叹肯定道。