人练习和声部练习，b编为合奏练习，下午a编合奏，b编进行个人和声部练习。
简单来说，ab两个编制的练习顺序是不同的。
b编的部员也没感到很难过，压力毕竟都在a编那。
和北原白马告別后，她们就拿著乐器离开了视听教室。
“北原老师，我有些话想听听您的意见。”这时高桥加美走了过来，马尾一颤一颤的。
“什么事？”
少女双手背在身后，手指互相鉤锁著：
“就是你觉得像我这样的，如果不去吹双簧管，在吹奏部內还能吹什么乐器呢？”
她的这番话顿时让北原白马来了兴致，认真地询问道：
“自的是什么？为什么不吹奏双簧管了？”
“因为部內双簧管太多了，我这样根本去不了a编。”高桥加美有些不好意思地挠著脸颊说。
这样：：：
她想上a编，但如果继续吹双簧管的话，且不说江藤香奈，光是神崎惠理和雾岛真依就把两个名额给压死了。
“所以我最近在想现在高二了，换乐器的话来不来得及，香奈说我可以去试试单簧管”
高桥加美有些紧张地询问，她自己也认为时间上可能很紧迫。
北原白马沉思了会儿说道：
“嗯单簧管的话，它的哨片间隙宽，气息更容易控制，但难点是，它和非移调乐器双簧管不同是属於移调乐器，可能会影响你转学的难度，音色和音域相差有点大。
“那该怎么办？”
“你吹奏双簧管的明显优势是气息控制，这一点我觉得还是用上，我推荐两个，第一长笛，第二萨克斯管，你在口型控制和呼吸技巧上的经验应该能很快驾驭这两种乐器——”
“唔3
虽然北原白马理性地给高桥加美分析了一阵，可少女还是有些犹豫不决，
“我们的萨克斯声部虽然有九个人，但其实挺薄弱的。”北原白马苦笑了一下。
当初北海道音乐大会的曲子，他就是因为萨克斯过於“脆弱”，特意將曲谱改成了由巴松管主导。
“萨克斯啊感觉跨度一下子有些大
高桥加美的手指像弹钢琴一样在脸颊上跳动著，纳闷地说道“双簧管吹起来很优雅，但是萨克斯就有一种嗯像在义大利街头飞了叶子摇头晃脑的感觉，我自认为我长的漂亮，是个美少女来著”
她的比喻还挺形象的，毕竟萨克斯在