笑。为什么？因为前者的城市治理者，也就是当官的，心里没有百姓的位置，后者心里有人。”
台下安静了。
文教授推了推老花镜：“这个观点，在我们这一届的学员中，有一个人最有发言权。那就是新阳市的陈青同志。他在新阳的实践，证明了一件事——心里有人，路就走得对。”
全场目光转向陈青。陈青面不改色，低下头，继续记笔记。
柴易军在旁边举了个大拇指，陈青没理他。
文教授似乎也没有在这个话题上继续说下去，似乎只是在证明他传授的观点有事实依据，随口举了个例子而已。
下课铃响，文教授收起讲义，走到陈青面前。
“陈青同志，下节课，我想请你讲讲新阳烂尾楼盘活的创新，abs融资的实践。可以吗？”
陈青站起来：“文教授，您安排。”
文教授点点头，走了。
柴易军凑过来：“陈书记，您这是要当助教啊。”陈青笑了：“不是助教。是案例分享。”
中午，陈青在食堂吃饭。
孙敏端着餐盘坐过来，低声说：“陈书记，文教授说的那个观点，您有多少的体会？”
陈青看了一眼四周：“体会很深，人心在哪儿，城市的风向标就在哪儿。这是我最大的感触。”
下午的课是区域规划，授课的是李教授，年轻一些，四十出头，说话很快。
他讲到区域协调发展时，举了新阳、石易、林州、苏阳四方生态环线的例子。
他说：“这个环线，是全省区域协调发展的典范。四个城市，打破行政壁垒，资源共享，优势互补。这个思路，值得推广。”
陈青听着，没有说话。
这个环线的构想，是他在金淇县参加城市发展论坛后，到石易县和赵皆聊天时偶然想到的。现在，成了全省的典范。
他完全没想到，第一天上课，上下午都点了他的名。
似乎在某种程度上，他已经被高高挂起，压力很大啊！
开学的第一天，陈青就被架在了火上。
上午文教授点了他的名，下午李教授又点了他的名。两次点名，都不是批评，是表扬。但表扬比批评更让人不自在。散课后，柴易军凑过来，压低声音说：“陈书记，您这是被当成标杆了。”陈青没接话，收拾好东西，回了宿舍。
晚上，他给林广春打了个电话。
“小林，新阳那边，