讨论又持续了两个小时。
最后，李东把三条线接下来两周的技术任务分别定了下来。
三个人站起身的时候，天已经黑了。
走出35栋，冷风一吹，老杨哆嗦了一下。
“李东。”
李东回头。
“嗯？”
老杨看著他，欲言又止了好一阵，最后只说了一句。
“图书馆那边，我下周想把breuil-zard猜想的专题再扫一遍。”
李东愣了半秒，然后笑了。
老杨是在跟他说，自己的进度还没跟上这个课题，他要自己再追一追。
“好。”李东只说了两个字。
老杨点了点头，转身离开了。
李东站在原地看了他两秒。
他忽然意识到，这个将近40岁的高中数学老师。
这几个礼拜在燕大图书馆里拚命啃文献的时候，脑子里恐怕不只是在补课，还是在把十五年前被江逾白偷走的东西，一点一点地找回来。
……
接下来的日子就有条不紊的推进著。
期间，《光明日报》的学术专栏放了一篇整版的长文。
【星河之上，有此少年——记燕大十九岁的李东】
文章开篇只有两句：
黎曼在一百六十年前写下那个猜想的时候，没有等到答案。
今年冬天，一个十九岁的华夏少年，替他往前走了一段。
……
ctv《联播》那天的后半段，用了整整两分钟，专门做了一期关于李东的专题。
镜头从阳光厅的外景切进去，讲了那场研讨会的“十三连问”是怎么一条一条被一个十九岁的年轻人从容回应的。
“一颗新星，正从华夏的数学版图上升起。”
两分钟，不算长。
但放在《联播》里，两分钟已经是一个非常隆重的待遇了。
高中的孩子们看完，一个个眼里都在冒光……
“我也要考大学，我也要去燕大，那样我也能和李东一样优秀！”
这是他们的反应。
大学生们看完，则普遍冷冷地笑一声。
“嗬。”
“上大学就能和李东一样优秀？”
“我怎么不知道呢？”
当然，舆论也不全是正面的。
有那么一批账号开始慢慢带