在20世纪20年代的美国旧金山，已经存在并强制执行义务教育。这是基于加利福尼亚州的法律。
加利福尼亚州在1874年就通过了第一部《义务教育法》，后来经过多次修订和加强。
到20世纪20年代，加州法律强制规定，几乎所有年龄在8至16岁之间的儿童都必须入学。
奥黛丽（简奈尔的养母）非常重视对简奈尔的教育，在她到达入学年龄后，就立即送她去附近的学校念书。
如此，在奥黛丽的全力支持下，简奈尔顺利地完成了小学和初中的学业。
怎可惜，在简奈尔初中毕业后不久，奥黛丽就因病去世了。
为了全心全意地经营石室教堂，简奈尔中断了学业，其学历彻底定格在初中，无缘去高中深造。
以21世纪的眼光来看，简奈尔的学历不值一提。
但在这个年代的美国，拥有初中文凭已经算是相当不错的受教育水平了。
加州是因为经济发达，才有那个资本推行义务教育。
在其他州——特别是以农业为主的南部州——义务教育尚未大规模地普及。
以“红脖子”为代表的广大文盲的知识水平，普遍惨不忍睹。
深信芝加哥是伊利诺伊州的首府的、没法在世界地图上找出美国的、认为地球是平的……凡此种种，不一而足。
李昱一本正经地解释道：
“淋巴是人体重要的免疫防御系统，主要负责清除体内废物，抵御病原体，并维持体液平衡。”
“原、原来这个淋巴这么厉害啊……”
“是的，没错，所以必须要好好地疏通它。”
听李昱这么一忽悠，简奈尔暗暗地咬紧牙关，努力忍耐。
可没过一会儿，惨叫声又起：
“噫……！这里也好痛……！这里又是什么部位……！？为什么会这么痛……！？”
“淋巴。”
“这里也有淋巴……？”
“是的，必须要好好地疏通它才行。”
“噫……！痛……！”
不等简奈尔发问，李昱就抢先一步地回答道：
“淋巴。”
“连这里也有淋巴吗……！？为什么人的脚上会有这么多淋巴……！？”
李昱煞有介事地点点头：
“是的，淋巴到处都是。”
说话间，李昱的两根拇指已移向下