导。
他一个新入职的大学生，没有任何资歷，怎么可能担任小组长？
而且，做项目最重要的是什么？
是资源，人脉资源，资金，各种设备，甚至氟塑料还需要跨部门合作。
这样项目，他一个实习大学生怎么可能直接成为小组长？
陈卫东：“周工，我还年轻，项目小组长这职位是不是应该由领导给掛帅？我负责衝锋陷阵就行。”
陈卫东家祖辈十代没有做官做干部的歷史，但是有一点陈卫东明白，分果果的人多，不是將他的功劳分出去，而是將蛋糕做大。
將来他不管要做技术，还是要进政工，都离不开体制內的人情世故。
周工见陈卫东年纪轻轻，没有因为得了小组长沾沾自喜，还能主动要求衝锋陷阵，年轻人，不贪慕虚荣。
更重要的是，他懂政策，知道研究所这种情况，他掛帅是不符合常理的。
小小年纪，就有平常人三十岁才有的分析问题眼光，很是不易，以后不该光做技术，更应该以技术为跳板，走向政工，否则浪费大好眼光。
“掛帅的当然不是你，而是洪副总工，除了你们丰臺机务段，咱研究所也有蒸汽机车技术研究小组，同样在进行研究。
未来你们小组的研究，也是洪副总工掛帅，你们归丰臺机务段领导。但是主要负责人，还是你，
至於你说的小组长应该领导掛帅，这话在我们研究所，可不认同。
这些年，各大研究所没少爆发对学部能不能、该不该进行学术领导的爭论。
说白了，是应该外行领导內行和內行领导外行之间的爭论。
行政认为，內行领导外行，缺乏了监督，毕竟，外行不懂理论，內行说什么就是什么。
但是，外行领导，一个可怕的弊端，是浪费资源，对国有资產极大的浪费。目前为止，內行领导外行才是主流。”
陈卫东这才恍然，他记得，1954年《报告》针对“行政领导多，学术领导少”的情况，提出设立学术秘书处成为院务会议学术领导的有力助手，院对各研究所分学部领导，学部只管学术领导，不管行政事务。
所以像他们研究所这种技术研究小组，內行当负责人是合乎程序的。
周工之前也疑惑，按说挑大樑的该是研究所派出的工程师，但是洪副总工却放权交给陈卫东，恐怕是看出陈卫东是可造之材，研究所打算重用这位大学生。
他不