高武纪元10年，春。
安城，第二中学。
高三的教学楼走廊里，弥漫着一种熟悉又陌生的备考氛围。
透过走廊的窗户，可以看到教室里堆积如山的复习资料，学生们脸上或凝重或疲惫的神情。
但也有几个教室特别奇怪，课桌没几本书，连学生都没多少。
高三（6）班。
门牌旁挂着醒目的牌子——【武科班】。
教室后墙的黑板上，用遒劲有力的粉笔字写着【高考冲刺100天】，旁边还画着一柄出鞘利剑和一枚丹药的简笔画，寓意“武道”与“修为”并重。
然而，与隔壁文科班那种近乎凝滞的压抑气氛不同，武科班的课堂显得……松散许多。
“叮叮叮叮”
放学铃声准时响起。
讲台上那位气息沉稳、太阳穴微微鼓起的中年男教师，干脆利落地合上教案：“今天就到这里。回去后，《基础锻灵法》勤加修炼，丙级武道《莽牛劲》的发力技巧多揣摩揣摩，下周抽查。下课！”
话音落下，教室里稀稀拉拉站起二十来人。
没错，这个额定五十人的班级，今天只到了一半左右。
对于武科生而言，“闭关冲击境界”、“外出实战历练”、“参加武馆特训”甚至“被某个圣地或势力提前看中带去特训”，都是合情合理的请假理由。
只要期末考核能过关，平时的到课率，学校管理得相当宽松。
武科班的男女比例严重失衡，堪比旧时代的理科重点班。
如今，和平年代的“理科”学科，已经全部并入“文科”范畴。
高二分班，简单粗暴：文科与武科。
选择武科，意味着将主要精力投入到身体锤炼，境界修行，武道修炼，实战技巧等课程上，是一条更注重个人武力发展的道路。
教室前排，仅有的几个女生聚在一起，正叽叽喳喳讨论着放学后的安排：“去新开的‘霸王不别姬’尝尝鲜？听说他们家用灵泉水冲调的‘凝神茶’效果不错，就是贵……”
“不去不去，我爹给我约了【疾风武馆】的陪练，晚上得加练身法。”
“哎，真羡慕那些家里有矿……哦不，有灵石矿的，天天泡在高级修炼室……”
“拉倒吧，家里真有灵石矿还得了？我听说国内的灵石就这么多，跟不可再生资源一样，已经开采的七七八八了，现在想要获得新的灵石来源，只能从