》？”江晓渔惊讶地看着张骆，“你不是都已经写完了吗？你还说海云这个角色是你写过的最好的女性角色。”
“我想要把它改得更加充实一点。”张骆说，“我现在写这个故事，内容完全聚焦在了对那个继父的愤怒和谋杀上了，可是，我今天听吴老师讲刘杏依学姐的故事时，我突然就意识到一件事，目前我写的海云太片面了，甚至都不如吴老师口中的刘杏依学姐，仅仅两件事，就让我心中浮现出了一个倔强的、勤奋的、艰苦卓越默默读书想要改变人生的女孩形象。”
“但是现在是没有这些描写的，如果我对海云的描述不够丰富，没有足够多的细节去丰满她的形象，大家对这个故事的印象，就只能停留在谋杀的愤怒和结尾的遗憾上，它就只是一个纯粹的犯罪反杀故事，我需要让读者真正地对海云感同身受。”
江晓渔陷入思索之中。
“你想要把这位学姐的故事，融入《海之炎》中吗？”她问。
张骆点头。
“没错。”
《徐阳晚报》上的文章，张骆要写勤奋，写努力，写一个学霸的付出与回报，写一个留学生在追求学术道路的毅力，写她接下来的打算。
这当然也是真实的刘杏依，但那只是a面的刘杏依。
人不是只有一面。
人还有另一面，或者说，很多面。
张骆很难形容这种感觉。
在写《交换人生》的时候，他同样感同身受，但实话实说，这篇，情绪和情节优于人物。人物只是一个载体，一个工具人，去承载这离奇转折的故事，与被偷走了人生的愤怒。
一个采访，一个老师寥寥数语之间对一个女孩的回忆，却能直接在张骆脑海中勾勒出一个让他印象深刻的人物画像。
张骆在正式采访刘杏依之前，做了大量的案头工作。
包括采访曾经教过她的老师，甚至还专门通过许水韵，找到了她当年的两个高中同学进行了解。江晓渔看张骆如此细致地跟这么多人打电话，发邮件，惊讶不已。
她说：“我感觉你都可以去做侦探了。”
张骆说：“我还挺享受这个过程。”
这个过程，有点像拚拚图。
一点一点地让一个人变得更加完整。
然后，他就要走到这个真人前面，去印证。
就在这个时候，陆拾编辑带来了一个消息。
他说，有一家电影公司对《交换人生》感兴趣，正