了顿，目光扫过众人。
“故《兴学令》之要，有三。”
“其一，明忠孝，固国本。”秦桧竖起一根手指，“天下州县，皆立官学，教授圣贤之道，使童子自幼知忠君爱国、孝亲敬长之理。”
“如此，民心有所归，社稷有所依。”
听到这里，不少文臣微微颔首，这一条无可指摘，是历朝历代都在做的事。
虽然不爽秦桧此前提出的天真言论，但有些话，该给的肯定，还是会给的。
“其二，启民智，御外侮。”秦桧不知道众人心中想法，继续开口说着。
“此前，金虏何以猖獗？非独兵甲之故，实因彼处无论贵贱，皆习骑射，通号令。”
“反观我朝，百姓多目不识丁，法令不知，何以聚民心、抗外敌？”
听到这里，不少士大夫眉头微微皱起。
大宋识字的百姓虽然不敢说全民，但相比于历朝历代，已经是最多了！
现在到这秦桧口里，说的好像是没一个识字的样子。
“故臣等议定，县学之下，设乡学、村学，凡适龄童子，无论贫富，皆须入学识字，明法令，知大义。”
殿中响起轻微的骚动。
这条就有些激进了，尤其是“无论贫富”四字。
让农家子读书？那田谁来种？
秦桧仿佛没听见那些议论，竖起第三根手指:“其三，重格物，强实业。”
“金虏铁骑固然凶悍，然若有坚城利炮，何惧之？故官学之中，当设格物科，选拔巧思之士，专研军械制造、城防工事、农具改良。”
“凡于此道有成者，可不经科举，直授官职。”
这下骚动更大了，不经过科举就当官？这是要动摇士大夫的根基！
“陛下！”一名老臣忍不住出列，道：“秦相所言，前两条尚可斟酌，但这第三条……自古取士，以文章德行，岂能以奇技淫巧为凭？”
“此例一开，恐天下大乱矣！”
“王侍郎此言差矣。”秦桧立刻反驳，语气却依然平和，“何为奇技淫巧？诸葛孔明造木牛流马，乃奇技乎？”
“沈存中著《梦溪笔谈》，录活字印刷、指南针法，乃淫巧乎？”
“覆灭金国的辛帅用的是什么？”
说完，秦桧不顾王侍郎铁青的脸色，转向赵谌一世，躬身道:
“陛下，非常之时，当行非常之法。”
“若拘泥旧