一民的简介，介绍里细数刘一民的作品，从《驴得水》到《追风箏的人》。
坐到发言席的时候，介绍还没有停，旁边有人示意他稍等一下。
燕大校园记者站的学生举起相机，不断地拍照。
终於介绍完毕，刘一民拍了拍扩音器，笑著说道：“学校的领导、教授、同学们、师弟师妹们，大家好。我就是刘一民，首先我在这里代表师兄师姐们，欢迎大一的师弟师妹们。
另外，也欢迎其他兄弟高校的学生们，感谢你们来到燕大。”
站在外侧的很多人根本看不到台上的刘一民，即使看到了，这么远也看不清楚脸。刚才给刘一民让路的学生，听到这个声音：“刚才就是这个声音，看来没错，那还真是刘一民同志！”
刘一民讲了讲自己的学习经验后，开始了最后一波动员。
“你们从祖国的各个地方来到燕大，在燕大待上四年后，將会到祖国的各个地方，在属於你们的地方生根发芽。
有科学家、教授、记者、工程师、作家，不管哪一个职业，都是在为国家的四化做贡献。
大家都说在燕大的校园里面，中文系的学生最得意。因为一个个將自己当成作家、诗人、新闻专业的学生將自己当成记者，向社会输出自己的观点。
但其实我觉得，理工科的学生才应该是最得意的，你们將来用自己的双手，为国家建造更高的楼房、研究出更好的技术，我们嘛，就是跟在你们身边鼓劲儿的。
在坐的和在站著的，都是国家选拔出来的青年才俊，四化的重任更应该落在我们的肩上，我们从中国的土地上长成，结出来的果子也要反哺这片土地，
站著是国家和民族的大树，就算是死了，也要『化作春泥更护”。你们是燕大人，是中国人！”
刘一民鏗鏘有力地声音衝出黑压压的操场，衝出空荡荡的燕大校园，声音不断地在耳边迴响。
激动到脸红地学生拼命地鼓著掌，手都忘了头痛。尤其是一些理工科的学生，更是激动。
他们也羡慕中文系的学生往学校里面一站，就是学生的中心，不用稿子就能谈天论地，旁边站著一群鼓掌的学生。
他们天天蹲在图书馆，要么就看著中文系的学生发表演讲，刘一民这么一讲，他们心里面平衡多了。
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