虹猫、蓝兔这两个拟人化卡通角色的冒险故事来生动呈现。项目由盛影传媒立项，北影厂背书，版权归我们双方共同所有。”
“《虹猫蓝兔三千问》……科普动画……”
韩三坪琢磨着这个名字和定位：“听起来倒是有新意，符合科教兴国的导向，容易争取支持。制作团队呢？你打算从哪里找？咱们厂可没有现成的动画部门。”
“人才就在眼前。”
王盛笑道：“北电美术系有动画专业。那里有国内顶尖的师资和最富创造力的学生。
我们可以和北电合作，以项目实践的方式，邀请动画专业的师生参与制作。我们提供创意、资金、项目管理和播出渠道，他们提供专业技术和人手。这是双赢。”
韩三坪微微颔首：“借鸡生蛋？是个好主意！既能低成本启动项目，又能筛选和培养人才，还能加强和北电的联系。王盛啊王盛，你这脑子真是……”
他笑着指了指王盛，“成！这事我看行。你放手去干，厂里支持你。如果需要我出面协调北电那边，随时说话。”
“谢谢韩叔！”王盛心中一定：“那我尽快和北电那边联系。”
……
六月十七日，下午两点。
北电会议室里。
院长刘国碘亲自坐镇主持，显示出学院对此次会谈的重视。
与会者主要是美术系的骨干力量：
动画专业元老、资深教授，一位头发花白、戴着厚厚眼镜的老先生，神情严肃，对商业合作带着天然的审慎。
美术系系主任，一位气质儒雅的中年男子，负责具体协调和对接。
几位年轻的中青年教师，他们眼神中闪烁着好奇与期待，对新技术和新模式接受度更高。
若干名动画专业优秀的高年级学生代表，脸上带着激动和些许紧张，能参与这样的项目对他们来说是难得的机会。
王盛在李婷婷的陪同下准时到场。
他今天穿着一件简单的衬衫，气质沉稳，丝毫没有年少得志的张扬。
刘国碘院长热情地做了开场白，介绍了双方人员，并强调了此次合作对于推动产学研结合、探索动画艺术新发展的重要意义。
王盛接着发言，他首先表达了对北电尤其是美术系动画专业学术地位的敬意，然后开门见山地介绍了《虹猫蓝兔三千问》项目。
“各位老师，同学。”王盛的声音清晰而富有感染力：“我们这个项目，核心目标